Ahora el video de Carolina Sandoval

Carolina Sandoval nos dejó a todos impresionados con su currículum y la forma en que comenzó a forjar una carrera en el área de la Arquitectura de la Información. Ahora, en este video, nos resume su experiencia y nos da consejos para cualquiera que se interese por comenzar a caminar por este sendero.

El "medio" experimento: Hector Vera

Sigo poniendo al día el blog. Hoy corresponde subir el video de Hector Vera, el sexto invitado que nos habló del "laboratorio de medios", una instancia creada por la Escuela de Periodismo de la UDP para motivar las ideas jóvenes y emprendedoras, relacionadas con los medios digitales.

Sin nada más que agregar por hoy, les dejo el video.

Hay que ponerse al día: Video de Manuel Contreras

Quedan aún algunas cosas que poner en este lugar, antes de reformularlo y convertirlo realmente en un blog persona. Por mientras, aún persigo el objetivo de tener buena nota.

Por ahora, les dejo el video de Manuel Contreras, el encargado de la página cooperativa.cl:

Me equivoqué... faltaba el verdadero último invitado.

Pasó algo anecdótico con José Ignacio Stark, el septimo y último invitado a este ramo. Es periodista y joven. Y como buen joven, corre de un lado para otro. Pero él cuando corre, trabaja, camina o toma el metro twittea. Y mucho.

Yo pensé que venía atrasado: llegé a las 8 20 cuando la clase comienza a las 8. Pero Stark tenía más problemas: en su twitter, a la hora en que yo estaba llegando, él ponía: "si el señor metro ruta verde dirección tobalaba se dignase a pasar, yo sería muy feliz. Ah, y ojalá medio vacío". Diez minutos después ponía: "'tienes 5 minutos...' para llegar a la UDP", haciendo clara alusión al libro de J. C. Camus.

Bueno, resulta que debería haber llegado temprano para una charla pero venía atrasado. Entonces había que esperarlo y la espera se hacía entretenida leyendo sus twitts.

Todo esto que sucedió antes de la charla es un buen ejemplo de qué es lo que representa Stark: un neoperiodista, conectado entero, twitteando hasta por los codos y, vamos a ver en su exposición, muy entendido en lo todo lo que significa crear contenido para internet.

Llegó. Eran las 8 45 y el último twitt fue "Llegando. Bajando". Diez segundos después entra a la sala un joven muy joven, de lentes, flaco y con pinta de geek. Saluda y lo primero que hace es sacar y prender su notebook.

Y comienza.

La charla fue una seguidilla de tips de cómo se deberían comportar los medios tradicionales hoy para adaptarse a esta nueva era digital.

-Una sala de redacción en donde los editores tengan una panóptica general de los periodistas y estos puedan conversar entre sí es la mejor opción.
Dice Stark, con un tono de voz agudo, mientras se mueve por la sala haciendo gestos bruscos con las manos y alzando el tono.

Se nota que le emociona el tema, y que sabe.

Nos mostró dos ejemplos de diarios brasileños que lograron posicionarse digitalmente, con una nueva diagramación y estilo: mucho más coloridos y vanguardistas.

Lo demás fue un recorrido por salas de redacción nacionales, de las cuales la mejor parada fue la de cooperativa.cl, que adopta esta nueva forma de trabajo.
-Cooperativa.cl es un gran ejemplo de cómo se deberían plantear ahora las relaciones entre periodistas y editores: algo mucho más horizontal que vertical.
Ejemplifica y yo cada vez me fascino más con la idea de digitalizarme lo más posible. Anoto nombres de páginas y algunos programas. Tengo metida en la cabeza la idea de que este es el futuro.

Stark llegó tarde y por lo mismo, terminamos justo a la hora, por eso no pude postear antes la entrada. Sin embargo, quedé feliz con el invitado final. Ya había leído sus twitteos varias veces y sabía de su fama en los medios. Ahora sé porqué. Lo difícil, de ahora en adelante, es tratar de seguir sus pasos... o los míos.

Sexto y probablemente, último invitado: Héctor Vera

Internet es la nueva plataforma. De eso no hay duda. Todos coínciden en que pronto -en unos años más- todo se manejará desde la web, y no existirá empresa, persona pública o marca que no requiera posicionarse digitalmente para subsistir.

Es dentro de este marco que la Escuela de Periodismo de la UDP lanzó hace algunas semanas uno de sus proyectos más ambiciosos: "el laboratorio de medios".

-Esta es una iniciativa que persigue dos objetivos centrales: flexibilizar espacios para la experimentación de proyectos de la comunidad en general e incubarlos para convertirlos en ideas viables y rentables.
Dice Héctor Vera, con un marcado acento mexicano. Este periodista vivió varios años en el país norteamericano a la cabeza de una empresa comunicacional. Ahí comprendió que una de las habilidades que más les hace falta a los periodistas es gestionar sus propios proyectos, entender los planes de negocios. Ser emprendedores.

Y eso es, precisamente, lo que busca el laboratorio de medios.

-En este momento estamos buscando financiamiento fuera y dentro de Chile, para interesar a las empresas por la experimentación digital. Y también a los alumnos.
Cuenta Héctor, y mientras habla algunos de mis compañeros le preguntan dónde se pueden inscribir.

-Actualmente, estamos acá en la Facultad de Comunicación y Letras de la UDP, en el sexto piso. De principio sólo será para esta universidad. Luego, queremos incentivar a otras universidades y que esto crezca vertiginosamente.

Dice Héctor y también cuenta que, por estos días, él junto a dos personas más y tres estudiantes, están ordenando todos los sitios que la Escuela de Periodismo estaba manejando de forma independiente. Entre ellos, el diario CTRL+Z, Cero Tinta y FDK.

La idea es integrar alumnos y motivarlos a participar en un proyecto que promete mucho. "Es una iniciativa que está pensada para mantenerse en el tiempo y ser una incubadora que proyecte y ayude a las marcas digitales a ser rentables, además de entregar conocimientos en la formulación de planes de negocios".

Mientras Héctor se despide con un aplauso cerrado, muchos nos lanzamos a abrir las páginas de esos sitios, que alguna vez creímos tan lejanos y hoy son una gigantésca puerta de entrada al mercado que más posibilidades tiene en un futuro no muy lejano.

Quinta invitada: Carolina Sandoval

34 años y un impresionante currículum que ya querría un Ingeniero en Informática. Eso es lo que tiene Carolina Sandoval, nuestra quinta invitada a la clase de Medios Digitales.

Periodista, nunca le gustó el periodismo. De a poco, se fue interesanto en la Arquitectura de la información.

En 1995 le tocó buscar trabajo por primera vez. Tuvo que dejar atrás los estereotipos y comenzar en algo completamente nuevo para ella: lo digital.

Su primera experiencia fue realizar estrategias audiovisuales para páginas webs que nada tenían que ver con el periodismo. Eran de un laboratorio de física. Trabajó con ingenieros, con lo cual se dio cuenta de que algo muy valorado es el trabajo en equipo, al igual que el interés de aprender, de apasionarse por lo que a uno le gusta.

Y así ha sido toda su vida laboral.

Luego partió a España, a especializarse. Comunicación y educación. Esto le sirvió para cuando volvió a Chile, trabajar en un famoso software de lenguaje para niños: "Abrapalabra".

En conclusión, para Carolina las claves están en atreverse, explorar, compartir, conocer y escuchar. Atreverse a luchar por lo que se quiere, sin miedo. Explorar todo lo que uno no ha visto, buscarlo. Compartir cosas con los demás, aprender. Conocer todo lo que sucede en el contexto de lo que te gusta. Y escuchar a los demás. Multidisciplinarse ayudado por los demás profesionales con los que puedas trabajar.

En unos días más, la próxima semana creo, subiré el video de la entrevista.

Hasta ese próximo post.

Nuevo blog

Esto no tiene nada que ver con medios digitales, pero sí conmigo.

Hace tiempo que quería comenzar a escribir crónicas. Crónicas urbanas. Aquellos relatos del mundo, vistos desde la óptica subjetiva de un observador, de un cronista. No aspiro a ser un Kapuscinski ni un Caparrós, pero sí a escribir. Y mucho.

Son historias urbanas, descripciones de la ciudad, de lo que veo y me parece interesante registrar.

Este nuevo blog ya tiene dos entradas. No actualizaré constantemente, ya que el tiempo escasea en este momento. Lo haré cuando tenga contenido que me tenga satisfecho. Espero poder posicionarlo de buena manera en internet, con todo lo que he aprendido en este curso, que es mucho.

Espero que ustedes, los que visitaneste blog, puedan también pasar por "crónicas urbanas" y hacerse seguidores.

Un abrazo y muchas gracias desde ahora.

FP

Cuarto Expositor: Ignacio Rodríguez

Sinceramente, ese día no fui de flojo. Más encima, me tocaba grabar el video del entrevistado. Cosa que obviamente no hice. Andrés Huerta, mi compañero, lo hizo por mí. Aprovecho de agradecerle públicamente la ayuda.

Ignacio Rodríguez se explica a sí mismo en esta entrevista. Ingeniero en sonido, explicó de qué se tratan los micro medios. Pequeños, pero poderosos a la hora de informar. Pero, es mejor escucharlo desde su propia boca.



Saludos!

Esto... es lo que hay

Se me había olvidado. Hace días que lo tenía en mente. Ahora, leyendo la noticia de que Bachelet irá al pabellón chileno en la Expo Shangai 2010, en China, me acordé que ahora existe una página web que es como la "carta de presentación" de Chile en el extranjero. El nombre no podía ser más explícito: Esto es Chile.

Estoeschile.cl es el portal que representará a nuestro país en internet y que será lanzado oficialmente en la Expo Shangai 2010, a realizarse en China, durante noviembre.

El sitio es una de las principales estrategias para posicionar a Chile en diversas materias de integración internacional, como lo son el turismo, la inversión extranjera, la inmigración y el estudio.

Actualmente se puede ingresar a él en su versión en español e inglés, ambas idénticas. Sin exagerar, una de las características más destacables es la interfaz: de fácil manejo y a un sólo click de otras secciones de interés.

También, en un lugar privilegiado, las noticias sobre el país que hacen eco en otras partes del mundo, todo lo cual le da valoración a la llamada "marca país".

Sin lugar a dudas, es un muy buen paso para comenzar esta política de posicionamiento nacional.

Tercer expositor: Manuel Contreras

Por razones ajenas al objetivo de este blog, el día miércoles llegué tarde a la clase. Más fue mi sorpresa cuando noté que había una persona extraña en la sala. Además del profesor y mis compañeros, había un tipo de estatura mediana, ni muy gordo ni muy flaco, de lentes, pelo corto y sonrisa fácil. Se llama Manuel Contreras Esparza y editor digital de Cooperativa.cl.

El periodista comenzó su charla y el bullicio general dio paso a un silencio absoluto. Manuel es empático y simpático, por lo que fácilmente se ganó el respento de la clase.

Lo primero que contó, es que el mundo digital ha abierto puertas innegablemente revolucionarias para el periodismo. Él trabajó en La Tercera algún tiempo, antes de arribar a Cooperativa. En el diario, Manuel se manejaba haciendo notas. En la radio, está encargado de digitalizar toda la información que se da al aire además de incorporar todos los beneficios de la web 2.0: video, fotos, audio, texto.

Contó que en el diario la integración del papel con la edición digital aún no funciona al 100%. Y todo por un asunto de tiempo. En la prensa escrita se trabaja de un día para otro, sin inmediatez. En la web, se trató de incorporar algo parecido. No resultó.
En la radio, en cambio, todo es instantáneo. Lo que el llama "tiempo real".

Cooperativa.cl tiene una parte en donde los usuarios de Twitter pueden comentar las noticias, además de aportar con datos que en menos de un segundo son leídos por los periodistas. Esa interacción con el usuario, con las comunidades, se refleja en fidelización con los medios.

En el Power Point que trajo, hizo esta pregunta: "¿Quién de ustedes asistió al recital de U2 el domingo?". Dos personas levantamos la mano, incluyéndome. Los demás miraron con incredulidad al expositor. Se notó que muy pocos entendieron el mensaje. Y es que la noticia de que la banda británica daría un concierto en California que sería transmitido por la web en vivo y en directo, fue un dato que se hizo grande en Twitter. Al parecer muchos aún no tienen una cuenta.

El periodista también asistió, desde su casa, a este experimento en línea. Comentó lo emocionante que era estar escuchándolos como si estuviera frente a ellos cuando en realidad el concierto se realizaba, al mismo momento, a miles de kilómetros. Y además, compartir esa experiencia con otros usuarios. Casi como ir a un evento con tus amigos y preguntarse "¿cuál será la próxima canción?".

Manuel cree que lo mejor es pensar más allá de las noticias y el periodismo. Si se hace una página web, averiguar qué es lo que quieren los clientes, que en general no son noticias completas: una mezcla entre información y diversión. Videos entretenidos, vanguardistas, inmediatos. Fotografías de calidad, tomadas hace segundos, claras, expandibles. Textos cortos, precisos, irónicos, informativos. Eso, según nuestro tercer expositor, entra a buscar la gente a Internet.

Arquitectura de la Información. Explica Darcy Vergara

Bueno, lo prometido es deuda.
Aquí está el video de la entrevista que unos compañeros de la clase le hicieron a Darcy Vergara, en donde explica la Arquitectura de la Información y sus usos digitales.

Saludos!

Encuestas: Jóvenes/UDP-Feedback y Twitter en Chile/140.cl

Ya todos los medios se colgaron de esta encuesta para reflejar lo que piensan, hacen y dicen los jóvenes. El tiempo que utilizan en el PC, qué hacen con sus teléfonos celulares, las preferencias políticas y su posición frente a temas valóricos como la legalización de la marihuana son algunas de las dimensiones que reflejó este estudio.

Llama la atención la gran cantidad de jóvenes que pasan sus momentos de ocio yendo de compras o vitrineando: un 73% prefiere eso a utilizarlo en ir a parques o plazas (64%).

También hay otros datos curiosos, como que un 32% de los jóvenes votarían por Marco Enríquez-Ominami y que un 61% esté en desacuerdo a que las parejas homosexuales puedan adoptar hijos.

Sin embargo, el gran mérito de esta encuesta es que, por primera vez, se toma en cuenta las redes sociales de moda: Facebook y Twitter.
La primera, tiene una penetración de un 73%. Los mensajes en 140 caracteres son del gusto del 4% solamente.

Eso contrasta con una encuesta que salió hace poco sobre Twitter en Chile. En ella, se exponía que los usuarios que más lo utilizan (74,7%) tienen entre 19 y 30 años.

¿A quién creerle?

Ambas son legítimas dentro de sus objetivos de estudio. La primera tiene como objetivo retratar a la juventud. La segunda, el mundo twitter chileno. Sin embargo, en este punto específico en donde se entrelazan, es bueno analizar, comparar y sacar algunas conclusiones.

Al márgen de todo eso, son dos herramientas increíblemente prácticas para ver cómo va avanzando nuestra sociedad.

En los enlaces están las dos encuestas, para descargarlas.

Encuesta sobre los jóvenes chilenos Feedback-UDP Octubre 2009.

Encuesta sobre Twitter en Chile 140.cl

¿Qué es y para qué sirve un wireframe?

Bien al grano: un wireframe es un boceto, esquema o "esqueleto" de una interfaz. La interfaz, a su vez, es aquella parte de una página web con la que un usuario interactúa.

En lo práctico, una interfaz no debería hacer pensar a las personas, sino que sólo actuar. Esto significa, en otra palabras, simplicidad y calidad en la diagramación de la página web.

Volviendo al wireframe, este es un recurso que se utiliza para organizar la estrategia de un sitio. Es parte de un plan de márketing en el que se busca sacar el mayor provecho de los contenidos expuestos y hacerle fácil e intuitiva la navegación a las personas.

Sirve mucho para planear dónde y por qué van ahí las diferentes partes de una página: el banner, el logo de la empresa, el buscador, el menú, la información, las ofertas, los links, etc.

En general, un wireframe se puede hacer en Power Point, utilizando para ello figuras geométricas que casi siempre son rectángulos y círculos. Es recomendable ponerle números a cada sección con tal de identificarlos después.

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Eso sería por hoy.

Tengo sueño y mucho que leer para mañana.

Además juega Chile hoy, relajados porque ya clasificamos a Sudáfrica 2010.

Como una excepción, les dejo el link de youtube en donde se pueden ver todos los goles que llevaron a Chile a clasificar terceros.

Saludos

¡Adiós!

Segundo invitado: Darcy Vergara

Actualizado 14/10/09: Subí las fotografías de aquella exposición.

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Quería llegar tarde hoy. ¿La razón? La Nasa iba a bombardear la Luna y quería verlo en vivo y en directo. Pero no pude. Mi sentido de la responsabilidad es muy grande y, a las 7:30, hora en que sucedería el hecho, estaba en el metro, apretujado, escuchando música y pensando a qué carrete me iría después de clases.

Llegué bien a clases. La mayoría de mis compañeros ya estaban ahí, mirando al frente. Una joven de lentes, morena y con cara de simpática, estaba conversando con el profesor Camus.

Ella se llama Darcy Vergara, y es la segunda invitada de este ramo. Nos habló, en su mayoría, sobre su trabajo como arquitecta de la información. A continuación el relato de la exposición.
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Lo primero que nos contó (mientras un compañero la grababa y el profesor se paseaba sacando fotos), es que es periodista, titulada de la Universidad Católica de Valparaíso.

Su primera práctica, sin embargo, la hizo en Codelco, en donde tuvo su primer acercamiento a internet como arma de trabajo. Antes, dice ella, "lo utilizaba para jugar y pasar tiempos de ocio".

Luego, y gracias a los azares del destino, entró a trabajar a "Ayerviernes", una empresa dedicada a crear páginas web con énfasis en la usabilidad.

Primero, comenzó editando blogs, lo que no le gustó.

"Ahí le dije a mi jefe que no me había gustado", recuerda. "Me contestó que si quería aprender un poco de la arquitectura de la información". Luego de eso, se consiguió el libro de Peter Morville y Louis Rosenfeld "Informatión Arquitecture", la llamada "biblia" de esta disciplina, y se dio cuenta de las grandes posibilidades que esta área de trabajo abre.

Según Darcy, la AI es importante, entretenida y valiosa. Y es un nicho no explotado.

"Es como la pega del futuro. Es donde menos personas hay y donde más se necesitan", asegura. "A veces me llaman empresarios preguntándome por alumnos que quieran hacer práctica en esta área".

El primer paso para hacer su trabajo es la estrategia. Ver qué es lo que quiere el cliente, qué necesita, quién es él, qué hace.

Luego de eso, ella anota todo lo que se requiere para la página en una pizarra: el buscador, banner, links, etc.

Después de eso organiza dónde irá cada cosa, para hacerlo lo más fácil en términos de usabilidad y experiencia del internauta. Eso, dice ella, se aprende con experiencia.

Para este último punto, el arquitecto de la información debe ser empático con el usuario, pensar si es daltónico, si tiene párkinson o alguna deficiencia psicomotora. Todo eso influye al momento de planear una página web.

Actualmente, Darcy trabaja en el área pública, reestructurando el sitio "Mercadopúblico". Este era, antes de la intervención de nuestra invitada, un portal lento, que se caía y muy poco eficiente. Ahora es más "limpio", visualmente hablando y también más practico.

Para este trabajo, la periodista tuvo que aprender mucho sobre las leyes de intercambio público, al punto de llegar a sabérselas de memoria.

"Si tú como periodista te duermes, te mueres", dice Darcy, al hablar sobre las habilidades que hay que tener como arquitecto de la información. "Uno debe querer aprender, leer, documentarse y complementarse con los demás".

Y termina dando algunos consejos a los periodistas jóvenes.

"En nuestra pega siempre es bueno seguir estudiando, conociendo todo tipo de cosas, asistiendo a conferencias, debates y todo lo que te pueda servir como experiencia".

Asegura que le dan rabia los periodistas que dicen que no tienen pega.

"Eso es por que cuando salieron de la Universidad, no siguieron moviéndose. Se quedaron pegados".

Ahora, es enfática en aclarar que no siempre se debe decir que eres periodista.

"Hay cierto prejuicio de que nosotros no podemos hablar de otras cosas que no sea comunicación. Me ha pasado. A veces comento sobre tecnología y me contestan con argumentos como 'tú eres periodista, qué haces hablando de esto'".

Finalmente, asegura que se debe evangelizar sobre esto.

"Yo estoy súper orgullosa de ser periodista, y de alguna manera hay que hacerles entender a los demás que nosotros podemos desempeñarnos en cualquier área".

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En unos días más subiré el video y las fotos de esta jornada.

¡Saludos a los que pasen!

¡Adiós!

Arquitectura de la información aplicada: CTRL+Z

Hoy no fui a clases. Hago un mea culpa: sólo fue flojera. Me habían suspendido las dos clases de la tarde y no quice levantarme para ir sólo de 8 a 9 30 a la Universidad. Me queda lejos y el metro a esa hora es terrible: estudiantes, hombres, mujeres, jóvenes y abuelos empujándose para entrar a los vagones, con la esperanza de llegar puntualmente a sus respectivos destinos.
Terrible.

Sin embargo, y gracias a la magia de la tecnología y la responsabilida de mi ayudante (¿o del profesor?), el blog del curso se actualizó hoy con lo que hicieron.

Mientras yo dormía plácidamente en mi cama, y soñaba con un apocalipsis bastante freak (habían zombies y hombres-rana), mis compañeros aplicaban todo lo visto en el anterior post: cómo se utiliza la Arquitectura de la información en un sitio web.

Yo, elegí CTRL+Z. Es una marca a la que le tengo cariño. No sólo por trabajar ahí aún, sino porque está con el ánimo de reinventarse.

CTRL+Z nació como un medio que tenía tres ejes de distribuición: papel, radio y web. Con el tiempo y por obra de la "maldita" publicidad, quedó reducido sólo al último medio.
Su objetivo principal, como marca, es llegar al nicho de los estudiantes universitarios: de 18 a 25 años. Informar de manera entretenida de diferentes temas que les interesen a este grupo etáreo.

La web de CTRL+Z, es bastante sencilla, en términos de diagramación. En la esquina superior derecha, el logo, que cambia de color cada vez que uno visita la página. Luego una publicidad y un poco más abajo la barra de secciones, entre las que se encuentran "último, reportajes y música". Cada una, al hacer click, te lleva a las notas que caen en las diversas categorías

Debajo de esto, están los artículos más nuevos puestos de manera "entretenida". Al pasar el puntero sobre ellos, se despliega la imagen que los acompaña, además del título y la bajada.

Más abajo, la página se divide en dos: izquierda y derecha. A la izquierda de la pantalla, y en orden cronológico, se encuentran otros contenidos, dispuestos para que, al hacer click, te lleven a otra página en donde está el artículo en toda su extensión.

El lado derecho está dividido en varios bloques. El primero de ellos es "síguenos". Ahí se encuentran todas las formas de mantener el contacto con la página (Twitter, Facebook y RSS).

Luego están los videos de youtube recomendados por CTRL+Z. Más abajo, los últimos comentarios hechos por los visitantes en los diversos artículos. Lo siguen, más abajo aún, los tags, una encuenta que cambia dos veces por mes, el contador de visitas, que diferencia entre "registrados" y "visitas" y la página de CTRL+Z en flirck.

La web de CTRL+Z es un portal bastante simple. Con pocos clicks se puede llegar al contenido que uno desea, además de tener un buscador para facilitar la navegación. Las páginas son entretenidas, en parte, porque tienen mucho color, lo que la hace juvenil y refrescante, lo que la acerca al público objetivo.

Las notas en general, están escritas en negro sobre un fondo blanco, para facilitar su lectura, lo que se agradece. En ellas, existen links interesantes sobre el mismo tema, los cuales están todos habilitados y en constante revisión.

CTRL+Z no sirve como un períodico, sino como una publicación que se actualiza una o dos veces por semana, con temas fáciles de digerir y sin mucha ciencia. Es esa la fórmula de su éxito.

Arquitectura de la información

Mientras trato de traer de vuelta mis pensamientos del carrete y lo bien que lo pasé el fin de semana, el profesor Juan Carlos Camus explica qué significa el término "Arquitectura de la información".

Para mí, por lo menos, es nuevo. En clases se nos explica que es un concepto nacido en 1975, inventado por Richard Saul Wurman. Este tipo escribió el libro "Information Architects". En él, explica que un arquitecto de la información es una persona que organiza los patrones inherentes a la información, haciendo entendible lo complejo.

Wurman habla de que la información tiene patrones y gracias a esa característica, se puede ordenar.

Otro autor importante, según lo explicado en clases, es Louis Rosenfeld. Escribió, en conjunto con Peter Morville, "Information Architecture". Él plantea la idea de que la Arquitectura de la Información se vale de diferentes disciplinas, tan distintas como el marketing y la etnografía. Ellas, sin embargo, tienen en común que consideran la información como algo importante y valioso por sí misma.

Morville aporta con el arte de organizar y etiquetar en los sitios webs, de tal manera defacilitar el uso y las capacidades de búsqueda de un sitio.

Un tercer autor es Jesse James Garret. Él aporta con la definición de cómo las personas procesan la información y construyen relaciones entre sus diferentes elementos. En este juego, Garret habla de cómo se percibe un sitio web y la transformación que la gente hace de lo que ve y escucha.

Él hace un esquema en el que habla, desde abajo hacia arriba, de qué es lo más importante para crear un sitio web.

Christina Wodtoke, la cuarta autora importante, también escribió un libro llamado "Information Architecture" (sí, de verdad). Pero, a diferencia de los anteriores, en él se enfoca en cómo es la experiencia del usuario dentro de la web.

Luego de algunas diapositivas más sobre unos esquemas de cada uno de los autores, el profesor nos explicó cuáles son, en conclusión, los parámetros de éxito de la Arquitectura de la Información:

- Si se puede entender el sitio en forma rápida y sin esfuerzo.

- Si se puede encontrar la información fácilmente.

- Si quienes producen el sitio pueden ubicar la nueva información sin tener que crear nuevas

estructuras.

Eso sería por hoy. Y supongo, hasta el miércoles.

Créditos: Power Point "Arquitectura de la Información" Juan C. Camus - Medios IV: Tecnologías Digitales, Universidad Diego Portales.

Entrevista sobre los dominios de internet a Patricio Astorga

Al final el profe no nos hizo escribir de nuevo. Y como la próxima clase sería el viernes y, lamentablemente para mi salud, era el paseo de la universidad, no pude actualizar antes el blog con la entrevista en video a Patricio Astorga, el invitado del viernes 25 de septiembre.

En esta entrevista, Astoga explica, con sus palabras, lo mismo que expuse en ese post, además de hacer énfasis en algunos otros conceptos y procesos relacionados con la creación de un dominio en internet.

Hasta el próximo post.

Google Analytics

El lunes no pude venir a clases. Tenía que hacer una entrevista para otro ramo y había que priorizar. Al otro día esa entrevista se presentaba con nota. Pero no me perdí de mucho en todo caso. Gracias al blog del curso, supe que habían hablado de Google Analytics.

Esta herramienta en simples palabras es: una excelente forma de saber cómo está funcionando tu blog.

Te muestra la cantidad de veces que han entrado a tu blog, te muestra gráficos de visitas diarias, mensuales, anuales, etc. Incluso puedes ver las veces en que te han roboteado (personas que no les ha interesado tu información y... se van).

Me llamó la atención que, de las 44 visitas que tuve hasta el martes 29 de septiembre, 7 del total fueron de blogger, lo que no es muy raro porque deben ser mis compañeros de curso, pero otras 8 visitas fueron desde facebook, lo que me lleva a pensar que mis amigos más comunes en la red social me leen, lo que me llena de orgullo. Aunque suene mamón.

Eso sería. Lo más probable es que vuelva a postear en un momento más... si es que el profe nos hace escribir de nuevo.

Primer invitado: Patricio Astorga

Día viernes. Todos en la clase están cansados y con sueño. Se nota. Yo, por mi parte, intento mantenerme despierto para el largo día que me espera. Clases hasta las 13, luego viajar a mi casa, almorzar y volver al centro para ir a cubrir un concierto de un grupo que ni siquiera me gusta... así es el periodismo.

Por lo pronto, tengo que poner atención a la exposición de Iván Patricio Astorga Veloso, profesor de matemáticas y el primer invitado a las clases de Medios IV.

Pato, como le gusta que lo llamen, lleva una polera negra y una parka porque hace frío. Son las 8:30 de la mañana.

Al llegar acá y después de saludarlos a todos, se la saca y comienza su exposición.

Yo pensaba que traería un power point con varias diapositivas... llegó con dos. Una en la que había un ejemplo de dirección URL: http://www.algo.osea.uk/algo/algo1020/miweb. Esta dirección, ficticia, era sólo para enseñarnos que lo que existe entre el "www" y el ".uk" se llama "dominio".
La siguiente diapositiva traía 3 círculos: el primero decía dominio, el segundo hosting y el tercero contenido.

Nos mostró que, en Chile, para inscribir un dominio (20 mil pesos por dos años), se debe acceder a http://www.nic.cl/, en donde además se puede saber los dueños de todas las páginas webs terminadas en .cl, lo que lo convierte en una gran herramienta para el periodismo investigativo.

Al márgen de eso, y volviendo al tema del dominio de internet, cuando uno comienza el proceso de inscripción, y luego de pedirte varios datos, el sistema de "nic.cl" te pide el "hosting". Es decir, dónde está alojada tu web.

El hosting es aquel computador en donde tenemos todos los archivos que componen nuestra página web. Generalmente, para una página normal, no necesitamos más allá de 4 Megabytes, lo que no es muy caro.

Pato Astorga recomienda el hosting http://dattatec.com/, argentino, pero muy profesional. "Contestan cualquier duda al tiro" dice, durante la exposición.

Al algunos hosting, como el del ejemplo citado, al comprarlo te da la posibilidad de crear un mail propio y también un blog con el nombre de tu dominio, de tal manera de extender tu prescencia en la web.

Buen primer invitado. Quizá hoy en la tarde inscriba el dominio "quehacerconmivida.cl".

Todo buen periodista digital debería...

... leer lo que sale en este post (no es ningún ataque de narcisismo. Sólo que lo que sale aquí es realmente útil).

A la hora de buscar una imagen para ilustrar esta primera entrada, encontré esta que está a la izquierda. Chistosa, pero a la vez muy verídica. Los periodistas tenemos que estar cada vez más conectados a Internet. Es que lo virtual se está volviendo lo real. Mientras en el mundo real están sucediendo miles de cosas, en el virtual deben estar sucediendo el doble o triple de ellas. Difícil para nosotros, estudiantes de periodismo y aquellos ya en ejercicio, informarnos de todo de manera eficiente.

Sin embargo, las herramientas para ello existen. Y se exponen muy bien en "Reporter’s Guide to Multimedia Proficiency" o "La Guía Multimedia para Periodistas", de Mindy McAdams, periodista estadounidense experta en tecnologías digitales.

Con cierto prejuicio (no le creo mucho a estas guías mágicas) comencé a leerla. Luego de varias horas de ardua lectura (lamentablemente existieron varias interrupciones. La verdad es que se lee bastante rápido), al terminarla, me di cuenta de que este tiempo sí había sido bien gastado. Particularmente, me sorprendió el nivel de simpleza con el que la autora explica qué es lo que es un "feed", los "blogs" y ciertas técnicas mediales, como el uso de la fotografía y el audio en una entrevista.

Precisamente, este último punto fue aquel que más me llamó la atención. Porque, aunque hace mucho tiempo que ya tengo una grabadora de audio digital y también hace rato que hago entrevistas, no me había fijado en cosas tan básicas como cambiarle la configuración al aparato para que grabe en la calidad más alta posible. Sí, es estúpido, lo sé... pero apuesto a que a más de alguno le ha pasado.

Lo más importante es que gracias a este práctico manual ahora utilizo de manera mucho más eficiente las posibilidades que me brinda Internet. En definitiva, me parezco un poco más a aquella caricatura del principio. No se asusten, no es malo. Y, aunque piensen que es demasiada maravilla para ser verdad, créanme: lo es.
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* La imagen utilizada en esta entrada es propiedad del blog "elpuntoes".

* La versión en español de "La Guía Multimedia para Periodistas" fue traducida por María Elena Brizuela, periodista argentina. Su blog, "Periodismo de Córdoba", es una muy buena referencia para seguir investigando.